CARNAVAL

DON CARNAL Y DOÑA CUARESMA

El jueves por la tarde, Don Carnal y Doña Cuaresma vinieron  al colegio a visitarnos.

HA VENIDO EL PELELE.

Esta mañana, ha venido a la clase un señor que nos ha dicho que se llama Pelele. Nos ha comentado que a la hora del recreo en el patio teníamos que hacer un corro gigante.

Al salir al patio, lo primero que hemos realizado ha sido un corro gigante con todos los niños de infantil.

Mañana que nos pedirá.......?

SOMOS NEXT

En la clase de psicomotricidad de los viernes, nos hemos convertido en el robot Next.
Saliendo de un punto tenemos que movernos por los cuadros del suelo para llegar al lugar que nos han indicado.
Antes de realizar el recorrido, pensamos que caminos debemos hacer.

     

     

                           

PROYECTO: LOS VIAJES

PERÚ

Noelia, la mamá de Izan, es de Perú.El jueves por la tarde vino a clase a contarnos muchas cosas de su país, por ejemplo: palabras típicas de allí, cómo es la fiesta del Rey Inti (muy importante para ellos).

         

Nos enseñó vasijas de barro, la totora (barca que utilizan los habitantes de la Isla de los Uros en el lago Titi-Caca), un mortero.....

                   

                                                

Invitamos a todas las familias a que paséis por la clase a contarnos curiosidades de vuestro lugar de origen.

Valentine's Day

SONGS

STORY

PROYECTO CONVIVENCIA: NUEVE MESES, NUEVE NORMAS.

FEBRERO.

Siguiendo con el proyecto, este mes de Febrero vamos a trabajar: "Pedir ayuda", cuando no sabemos y necesito resolver algo.

Para ello, vamos a ver el cuento de "Robi, la Foca".

Robi 2 con fatima from Anabel Cornago

Jobs

NUEVO PROYECTO

TUTORES LECTORES

La semana pasada, hemos dado comienzo este nuevo proyecto.

Los niños de 4º de Primaria vienen a la clase para contar cuentos a los niños de 5 años.

La primera sesión, fue una toma de contacto donde se hicieron las parejas. En esta sesión hablaron entre ellos para poder conocerse e intercambiar sus intereses e inquietudes relacionadas con los cuentos. El niño de 5 años le explicó sus gustos con respecto a los cuentos (temáticas, historias, personajes...).

          

                                 

En días sucesivos, los mayores seleccionaron los cuentos en función de los gustos de los pequeños, para que en las siguientes sesiones puedan leérselos a los de 5 años.

   

   

 
Los niños están muy motivados con este nuevo proyecto, deseando que llegue el día en el que vienen los mayores a leerles los cuentos.